Lernumgebungen

Übersicht über Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren.

Kriterien

Repräsentationskriterium

1 2 3 4

Interaktivitätskriterium

1 2 3

Koordinationskriterium

1 2

Ausführungskriterium

1 2 3 4

Notationskriterium

1 2 3 4

Mächtigkeitskriterium

Lernumgebungen verwenden in der Regel eingeschränkte Programmiersprachen, mit denen nur bestimmte Programmierkonzepte aufgezeigt werden können. Für den Einstieg ins Programmieren wurde die folgenden 7 Konzepte ausgewählt:

• Bedingte Anweisun (IF Bedingung THEN Anweisung) / Verzweigung (IF THEN ELSE)
• Wiederholung (Schleife)
• Prozeduren / Unterprogramme
• Rekursion
• Variablen
• Datentypen
• Objektorientierung

Didaktisierungskriterium

Die meisten Lernumgebungen sind als universelle Werkzeuge konzipiert, bei denen die Lehrperson eigene Aufgabenstellungen oder vorhandenes Aufgabenmaterial nutzen kann. Einige Lernumgebungen bieten hingegen nur vordefinierte Aufgaben / Spiellevel, die mit automatisiertem Feedback die selbstständige Bearbeitung durch die Lernenden ermöglichen.

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Lernumgebungen

Die folgende Tabelle zeigt exemplarisch, wie die Kriterien angewendet werden können. Es besteht kein Anspruch auf Vollständigkeit oder einer trennscharfen Einordnung. Einige Lernumgebungen bieten Erweiterungen oder Zusätze und könnten unter deren Berücksichtigung entsprechend anders eingeordnet werden.

Lernumgebung	Repräsentation	Interaktivität	Koordination	Ausführung	Notation	Didaktisierung	Mächtigkeit	Stufenempfehlung
BeeBot	1	1	1	1	1	2		Kindergarten / Grundschule
Roamer Too	1	1	1	1	1	2		Kindergarten / Grundschule
KIBO	1	2	1	1	2	2		Grundschule
ProBot	1	2	1	2	3	2		Grundschule / Sekundarstufe I
Lego WeDo	2	2	2	3	3	2		Sekundarstufe I
Lego Mindstorms	2	2	2	3	3	2		Sekundarstufe I + II
Kara	4	3	1	1	2	2		Sekundarstufe I + II
MultiKara	4	3	2	1	2	2		Sekundarstufe II
ProgrammingWiki.de	4	1	2	1	4	2		Sekundarstufe II